Présentation du dossier du numéro 76

Ouvrir l’école

En kiosque le 19 octobre

Le numéro 76 et son dossier Ouvrir l’école seront lancés le jeudi 25 octobre prochain, 18h30, à l’UQAM (salle SH-3260, au 200, rue Sherbrooke Ouest). Tous les détails ici !

Bertrand Russell

Idéaux politiques

Bertrand Russell, Idéaux politiques, Montréal, Écosociété, 2016, 110 p.

Roméo Bouchard

Survivre à l’offensive des riches

Roméo Bouchard, Survivre à l’offensive des riches, Montréal, Écosociété, 2016, 200 p.

Seth Tobocman

Quartier en guerre

Seth Tobocman, Quartier en guerre, CMDE, 330 p.

Simon-Pierre Beaudet

Fuck le monde

Simon-Pierre Beaudet, Fuck le monde, Montréal, Moult Éditions, 2016, 270 pages.

André-Philippe Côté et Richard Vallerand

Automne rouge

André-Philippe Côté et Richard Vallerand, Automne rouge, La Pastèque, 2017, 104 pages.

Dossier : Cégeps. 50 ans d’existence

Au cœur du cégep, l’autonomie

L’autonomie, cette capacité à se donner ses propres normes, se trouve au cœur du niveau collégial québécois et en constitue l’un de ses plus beaux joyaux.

Dossier : Cégeps. 50 ans d’existence

La grève et ses soirs vaporeux

Mon passage au cégep a été marqué par la grève étudiante de 2012 et par mon implication comme président de l’association étudiante du Collège d’Alma. Le cégep était déjà une expérience riche en apprentissages pour moi et mes collègues étudiant·e·s. Nous formions une véritable communauté d’apprenants provenant de disciplines scolaires totalement différentes : sciences naturelles, sciences humaines, littérature, musique, arts, ébénisterie, métallurgie, informatique, agriculture, etc. Comme nous étudiions alors dans un petit milieu et que nous nous connaissions déjà pour la plupart avant notre entrée au cégep, nous ne vivions pas notre parcours scolaire en vase clos comme aurait pu faire en sorte le découpage en programme d’études. Le soir venu – et parfois sous influence de lubrifiants sociaux – nous rêvions de changer le monde, nous discutions d’œuvres d’art et de morceaux musicaux, nous développions des projets de toutes sortes, mais surtout, nous essayions de trouver ce qui faisait ou devait faire sens pour nous.

Éditorial du no 73

Défendre l’accès à un savoir émancipateur

Réfléchir sur les bibliothèques, c’est parler d’un lieu qui donne accès au savoir et qui le rend disponible. Or, développer une société où le plus grand nombre peut participer aux décisions collectives de manière éclairée nécessite l’acquisition d’un savoir qui soit riche, qui permette de développer une réflexion critique. L’une de ces conditions est certes le respect du droit à une éducation publique gratuite, et ce, allant jusqu’à l’éducation supérieure pour favoriser la justice sociale et limiter les inégalités. Elle demeure toutefois insuffisante si on ne se penche pas également sur la qualité des savoirs transmis.

Politique

Qui donc outrage la justice ?

L’automne dernier, Gabriel Nadeau-Dubois obtenait enfin gain de cause en Cour suprême contre le « carré vert » Jean-François Morasse [1]. Le plus haut tribunal du pays venait ainsi clore quatre années de procédures judiciaires ayant débuté au plus fort de la grève étudiante de 2012.

International

La Coopérative intégrale catalane

Une nouvelle philosophie économique

Regroupant quelque 2 500 personnes, ce réseau espagnol en marge de l’État se veut une alternative au capitalisme et à ses crises récurrentes. C’est tout un arsenal d’outils qui permet à la Coopérative intégrale catalane (CIC) de développer et d’étendre la vision qu’elle a de l’économie.

International

Marinaleda : une utopie andalouse

Dans les pays touchés par la crise et les politiques d’austérité, de plus en plus d’individus dénoncent les irrationalités des modèles économiques et politiques contemporains. Certain.e.s décident de s’unir pour mettre en place un autre type de vivre ensemble.